Практика через дію: виготовлення моделей як ключ до успішного засвоєння природничих наук
Сучасна освіта все більше спрямована на розвиток учнів як активних учасників освітнього процесу. Одним із ефективних методів, який дозволяє не лише передати знання, але й сформувати в учнів глибоке розуміння природних явищ, є моделювання. Саме цьому методу був присвячений семінар-практикум «Практика через дію: виготовлення моделей як один із методів дослідження природних об’єктів, явищ та процесів на уроках природничого циклу для підвищення ефективності засвоєння навчального матеріалу» (керівник Бушовська О.А.), який проведений 27 листопада на базі Новодністровський ЗЗСО ІІ-ІІІ ступенів у рамках міської професійної спільноти.
Вчителька хімії Ільніцька І.І. наочно продемонструвала, як за допомогою простих матеріалів: пластиліну та дерев'яних паличок можна створити тривимірні моделі молекул. Починаючи з повторення основних понять (атом, хімічний елемент,), учителька поступово переходила до складніших структур. Учні з захопленням ліпили свої моделі, одночасно закріплюючи знання про склад молекул та їх будову.
Учасники семінару Квятковська Н.М, Рибак О.М. та Петричук М.А. поділилися досвідом з використання моделей у своїй роботі. Були представлені різноманітні моделі: від макетів клітини до моделей геологічних процесів. Кожна модель була супроводжена детальним описом процесу її створення та застосування на уроках.
Семінар-практикум підтвердив, що моделювання – це ефективний метод навчання, який дозволяє зробити уроки природничих наук цікавими, доступними та корисними.
