Інновації: від впровадження – до результату
29 квітня на базі ОЗЗСО «Новодністровська гімназія» відбувся семінар з елементами майстер-класу для заступників керівників освітніх закладів та за участі керівників на тему «Впровадження інноваційних технологій в освітній та управлінський процеси». Ця тема привернула увагу та водночас викликала ряд запитань: як перетворити технології на інструмент підвищення якості освіти, а не просто як на додаткове навантаження для вчителя; як мотивувати колектив до змін і подолати супротив нововведенням; які цифрові рішення допоможуть автоматизувати управлінські процеси, вивільняючи час для творчого розвитку закладу тощо.
Інновації -це завжди виклик. Але саме вони дають можливість зробити освітній та управлінський процеси гнучкими, сучасними і конкурентоспромож ними.
У своїй презентації директор Центру Г. Грохольська зазначила, що основне завдання заступника керівника полягає у переконанні колективу щодо користі інновацій. А найкращий спосіб як вони працюють - показати це на власному прикладі. Неможливо вимагати від учителя використання інтерактивних методів, якщо адміністрація закладу сама не готова з ними працювати.
Заступник директора С. Лазаренко розкрила у своєму виступі шляхи впровадження інноваційних технологій в освітньому та управлінському процесі в закладі.
Педагоги закладу ділилися досвідом із впровадження інноваційних технологій в освітній процес.
Учитель історії Лісневська – Пастушок Н.М. разом із учасниками науково-дослідницького товариства «Пошук» продемонстрували дослідження маловідомих сторінок історії через призму проєктної діяльності.
Благодійні проєкти, представлені учнями під керівництвом Білави В.П., сприяють формуванню активної громадянської позиції та розвитку емоційного інтелекту.
Рожко Ж.І., учитель хімії, акцентувала увагу учасників семінару на проблемах діагностики та підтримки талановитих дітей. Поділилася досвідом з підготовки учнів до інтелектуальних змагань, олімпіад.
Муляр З.І., учитель інформатики, у своєму виступі зазначила, що шлях до успіху сучасної школи лежить через геймифікацію та продемонструвала використання інноваційних технологій на уроках через освітні платформи Genially, Kahoot, Wayground, Wordwall, Wizer, Gynzy.
Учасники семінару активно долучилися до виконання інтерактивної вправи «Цифровий марафон керівника».
Сьогодні заступник директора освітнього закладу - це не просто адміністратор чи контролер освітнього процесу, це не просто «завгосп від педагогіки»- це, перш за все, координатор інноваційної діяльності (менеджер з інновації), це архітектор освітнього середовища, натхненник. Про те, щоб інновація перестала бути разовою акцією чи "подією для звіту" і перетворилася на безперервний процес, йшлося на круглому столі. Учасники семінару ознайомилися із інноваційною технологією щодо проведення звітності за допомогою сервісу Autocrat (консультант Центру Гулько В.Л.)
Семінар пройшов у динамічній, відкритій та конструктивній атмосфері. Учасники мали змогу отримати не лише нові знання, а й практичні інструменти для вдосконалення педагогічної та управлінської діяльності.
